XIV Indagine (2012) - Condizione occupazionale dei laureati

I giovani non possono più attendere: investire in istruzione, ricerca, innovazione, cultura.

La XIV Indagine, presentata al convegno "Dopo la laurea: studi ed esperienze di lavoro in Italia e nel contesto internazionale" tenutosi all'Università di Roma La Sapienza l’8 marzo 2012, ha coinvolto quasi 400.000 laureati di 57 Atenei aderenti al Consorzio nel 2011. Sono stati intervistati 186.000 laureati post-riforma ad un anno dalla conclusione degli studi, 53.000 laureati di secondo livello a tre anni e 22.000 laureati pre-riforma a cinque anni. Oltre all’analisi puntuale delle recenti tendenze del mercato del lavoro, l’indagine ha approfondito in particolare: gli esiti occupazionali dei laureati a dieci anni dal conseguimento del titolo, per compiere un’analisi e una valutazione delle caratteristiche occupazionali di più lungo periodo; il processo di acquisizione delle capacità professionali da parte dei laureati nel loro percorso di apprendimento sul lavoro; la condizione dei dottori di ricerca influenzata sia da fattori di disuguaglianza in accesso sia dai problemi e dai settori che contrassegnano l’inserimento professionale; il tema cruciale della posizione relativa delle laureate, spesso arenate tra il successo negli studi e la discriminazione nella professione.

I giovani non possono più attendere: investire in istruzione, ricerca, innovazione, cultura

L'efficace quadro sulla situazione occupazionale dei laureati delineato da Andrea Cammelli può essere approfondito consultando le numerose e puntuali analisi riportate nel tradizionale Volume. Tutte le evidenze rilevate sono, inoltre, tradotte graficamente e facilmente visualizzabili sfogliando le numerose Diapositive, arricchite da un commento estratto dal Volume. Infine, è possibile rivedere e riascoltare i filmati delle relazioni presentate al Convegno, consultando le presentazioni grafiche.

 

Sintesi di Andrea Cammelli (pdf)

Volume (pdf)

Diapositive

Rivivi il Convegno 2012 (presentazioni e video)

 

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Condizione occupazionale, tempi di ingresso nel mercato del lavoro, tipo di contratto, retribuzione, efficacia della laurea, ... disaggregabili per numerose variabili tra cui ateneo, gruppo disciplinare, facoltà, corso di laurea, tipo di laurea e genere.

Note metodologiche

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